Carmen Laforet 5º

Buenos días, chicos. En el área de LENGUA hoy seguiremos repasando el tema. Por ello, tenéis que realizar  la actividad 3, 5, 6 y 8 de la página 154. -------------------------------------------------------------------------------------------------- En el área de MATEMÁTICAS la tarea de hoy consistirá en hacer un dibujo SIMÉTRICO libre , siguiendo las siguientes instrucciones: Puede ser del tipo de simetría que prefiráis.  El tamaño del dibujo tiene que ser A4 (tamaño folio). Podéis hacerlo en vertical o en horizontal. Tiene que estar coloreado (cumpliendo también la simetría con los colores).  Escribid vuestro nombre y curso en una esquina del dibujo. Esta tarea, tiene que ser enviada al correo de la maestra correspondiente, mandando una foto del dibujo. En el asunto escribid SIMETRÍA + NOMBRE DEL ALUMNO+ CURSO. Podéis mandarlo hasta el domingo por la noche (día 3 de mayo), ya que después compartiremos los trabajos de todos los compañeros para que los podáis ver.

Hi, everyone! Today you will have a great time doing a Kahoot Challenge activity about the Tertiary Sector, which will help you to check the things you have learned until now. You have until the 1st of May at 18:00 to do it, after that time it won't be available. Click below to play or enter the code in Kahoot webpage: 5ºA Unit 3:   The Tertiary sector   or enter code  05219501 5ºB Unit 3:   The Tertiary sector  or enter code  08719346 5ºC Unit 3:   The Tertiary sector   or  enter code  02832971 5ºD Unit 3: The Tertiary sector   or  enter code  05155518 IMPORTANT!!! Please make sure you only play in your CLASS and write your NAME+SURNAME. **This is not the test of the Unit, it will help you to check what  you know and   what you need to study more  Have a nice day! Bárbara y Noelia

Hi, everyone! Today you will have a great time doing a  Kahoot Challenge  about  Unit 8: Weekend Fun,  which will help us to check what you have learnt in this unit until page 165. You have until   Friday, 1st May at 18:00  to do it, after that time it won't be possible. Click below to play or enter the code in Kahoot webpage.    5ºA Unit 8: Weekend Fun Kahoot   or enter code 05169321  5ºB Unit 8: Weekend Fun Kahoot or enter code  0902488 5ºC Unit  8: Weekend Fun  Kahoot   or enter code  07432062 5ºD Unit  8: Weekend Fun  Kahoot     or enter code  06010751 IMPORTANT!!! Please make sure you only play in your  CLASS  and write your  NAME  and  SURNAME , if you do not do it we can't see who did it. **This is not the test of the unit, it will help you to check what  you know and what you need to study more Have a nice day! Bárbara y Noelia

¡ Buenos días a todos. A continuación encontraréis las correcciones de las actividades que habéis realizado entre el 27 y el 28 de abril. Os pedimos por favor, que al comprobar los errores, aparte de escribir la opción correcta, nos consultéis las dudas que os puedan surgir. ANSWER KEY DO IT NOW 27th- 28th April ANSWER KEYS Social Science. Unit 3. Session 3 SOLUCIONES - Matemáticas  27 a 28 de abril SOLUCIONES - Lengua 27 al 28 de abril  Un saludo. Vuestras maestras.

Buenos días, chicos. En el área de LENGUA   vamos a comenzar a repasar todo lo visto a lo largo del tema. Para ello, debéis de realizar las actividades 1 y 2 de la página 154. A continuación, realiza el siguiente dictado . AUDIO DICTADO    AUDIO DICTADO COPIA Una vez lo hayas hecho en en el cuaderno, corrígelo y escribe una vez cada error (pág. 154). -------------------------------------------------------------------------------------------------- En el área de MATEMÁTICAS realiza la siguiente ficha de repaso del tema. FICHA REPASO UNIDAD 7 (WORD) FICHA REPASO UNIDAD 7 (PDF) Bea y Cristina

Good morning everyone!! Please read carefully the information before you start the Natural Science Test. The test will be available from 11.00 am to 6 pm. Please, click below to start:will find the link and the codes, please make sure you enter the code of your class. **Check the video we uploaded yesterday, to see how to do the tests in Idoceo Connect https://connect.idoceo.net/ 5ºA code: 24070 5ºB code: 68195 5ºC code: 25374 5ºD code: 65337   IMPORTANT INFORMATION 1) Write your  N AME+SURNAME  at the end of the test. 2) You can do it only  once , if you do it more than once, we will take into account ONLY the first. 3) If you have  problems  during the test, send us an email we will try to find a solution.  Don’t hesitate to comment below if you have any questions. Bárbara and Noelia.

Hello again!! After your Do it now! task you will write an email to a friend and send it your English teacher, please click below to read the instructions. Please  write the email  in a  WORD document and then send it to our email accounts. Please, the name of the document should include: your name+surname, class and email 3. Look at this image,  it should be this way with you own name: WRITING AN EMAIL 3 Remember! to organise your email following the example in the document.  Nº words between 75 and 100. * The  deadline  is the 5th of May, after this date the emails won't be graded. Please, contact us if you need help! Bárbara and Noelia.

Hello, everyone! Today in the Do it now! you have to write the words you will here in the audio below. Just click on play. Have a nice day! Bárbara y Noelia

¡Hola a todos! Os dejamos en esta entrada un video explicativo que os ayudará a realizar los exámenes utilizando la plataforma de Idoceo Connect. Por favor, miradlo antes de hacer el test de Naturales mañana día 29 de abril. Esperamos que os sirva para aclarar todas las dudas que teníais. ¡Mucha suerte mañana! Bárbara y Noelia

Buenos días a todos. Dado que estamos acabando el tema 7 de Matemáticas y el tema 9 de Lengua, la próxima semana realizaremos dos Kahoots para evaluar ambos temas. El Kahoot de Matemáticas lo realizaremos el próximo martes,  5 de mayo. El Kahoot de Lengua lo realizaremos el próximo miércoles, 6 de mayo. Los enlaces para acceder a dichos Kahoots se publicarán ese mismo día. Un saludo, Cristina y Bea

Buenos días, chicos. En el área de LENGUA hoy continuaremos trabajando los adverbios, concretamente, practicaremos los adverbios acabados en -mente (fácilmente, rápidamente..) y las locuciones adverbiales. Por lo tanto, en primer lugar, tenéis que leer los dos cuadraditos de la página 149 del libro de Lengua. Para profundizar y  entender cómo se forman los adverbios terminados en -mente, ved el siguiente vídeo. Por otro lado, tal y como señala el libro, las locuciones adverbiales son grupos de palabras que funcionan como un adverbio. La única diferencia con el adverbio es que el adverbio es una única palabra, mientras que una locución tiene varias. Os dejamos el siguiente cuadro para que veáis distintos ejemplos: Una vez que se haya comprendido, hay que realizar la actividad 4 (únicamente las dos primeras columnas), la actividad 5 y la actividad 6 de la página 149. En el área de MATEMÁTICAS  seguimos repasando el tema. Para ello, tenéis que realizar las activida

Good morning, everyone!! Today we are having a reading session. You need your  English book  and also, open  Travelers  in your browser. We have already sent you the Travelers assignment that belongs to the two pages of this unit about Reading. Go to page 162. Do exercise 12.  You need to read all the text carefully and underline the unknown wors.  After this,  go to page 163  and  do exercise 13. Again y ou need to read all the text carefully and underline the unknown wors.  *Remember underline the sentence where you found the answers to all the questions of the exercises. If you don't understand any new word of these pages you can search for them on the web Cambridge dictionary: Cambridge Dictionary Have a nice day! Bárbara y Noelia

Buenos días, chicos. Esperamos que hayáis descansado este fin de semana. En el área de LENGUA hoy comenzaremos a estudiar los adverbios. Es un nuevo tipo de palabra. Recordar que hasta ahora hemos estudiado qué son los sustantivos, adjetivos, verbos, determinantes y pronombres. Para comprender qué es un adverbio, ved el siguiente vídeo. A continuación, lee el cuadradito amarillo de la página 148 del libro de Lengua , y realiza las actividades 1, 2 y 3 de esa misma página. Por otro lado, en MATEMÁTICAS,  vamos a comenzar a repasar el tema. Tenemos que hacer las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 118. Cualquier duda, ya sabéis que podéis consultarnos. Bea y Cristina

Good morning everyone!  This week we want to include this paper craft activity, that  will allow you to  develop  fine motor  skills (when you use your fingers to fold or cut the paper)  and mental concentration. Materials you will need Coloured papers or card (if you don't have,you can colour the paper) Scissors Glue stick Get on with it!! Watch the video below, choose the model you like (important, once your model is done, write your name in a visible part and then send the picture to our email account, works without the name on it, won't be accepted) VIDEO: Make lovely animals from paper  Retrieved from Manualidades Facebook Page - April 2020 DEADLINE : 4th May 18:00 We hope you enjoy doing this activity! Bárbara and Noelia.

 Buenos días a todos. Aquí os dejamos los calendarios de esta semana. CALENDARIO ACTIVIDADES LENGUA Y MATEMÁTICAS CALENDARIO ENGLISH AND SCIENCE Ya sabéis que estamos a vuestra disposición, a través del correo electrónico y de los comentarios en el blog, para ayudaros. ¡Qué tengáis una semana estupenda! Vuestras maestras.

Hi, everyone!! Today we are having a listening session. You need your  English book  and also, open  Travelers  in your browser. We have already sent you the Travelers assignment that belongs to the two pages of this unit about Listening. Go to page 160. Do exercise 8.  As always you need to read the heading of the exercise carefully and this time pay attention to the three pictures that are shown there. Then, listen to the recording. Do exercise 9. Read the questions carefully and then, listen to the audio. After this,  go to page 162  and do exercise 10 (in this one you just need to listen and repeat what you hear) and do exercise 11 (you don't have a partner, so just answer the questions and then discover what you are: Drama Queen, Cool and cultured or Home lover ). If you don't understand any new word of these pages you can search for them on the web Cambridge dictionary: Cambridge Dictionary Finally, we would like you to continue these questio

Hello again!! Next week we will check your knowledge of UNIT 4 "ENERGY" Date : Wednesday 29th April.  That day you will find a special entry with the link and codes. The test will be available from 11:00 hs to 18:00 hs. **It will be included in your checklist next week. THE CONTENTS YOU NEED TO KNOW ARE: Forms of energy: nuclear, electrical, sound, thermal, radiant, light, mechanical (kinetic and potential) Energy Transformation: how is energy transformed in some situations. Sources of energy: renewable (wind-solar-water-biomass/biofuels-hydroelectric) and non-renewable (coal-petroleum-natural gas-nuclear),some advantages and disadvantages. You are still on time to ask for help, we will make every effort to help you!! 😀 Go for a walk and get fresh air next Sunday!! YOU DESERVE IT!! Bárbara and Noelia

Buenos días, chicos. Hoy en LENGUA vamos a seguir repasando la b y la v. Para ello, debéis hacer dos nubes de palabras en el cuaderno, una con la letra b y otra con la letra v.  Escribid la fecha y a continuación, de título, NUBES DE PALABRAS CON B Y V. Una nube de palabras, es dibujar una letra, y rellenarla con palabras que empiecen por ella. Aquí tenéis un ejemplo. Podéis hacerlas del tamaño que queráis, pero en cada una al menos tiene que haber 25 palabras (puede haber más, pero no menos). También podéis colorearla, o ir escribiendo directamente las palabras con colores (se puede usar rotulador). Asimismo, podéis utilizar el diccionario, ya bien sea en papel o de internet, para ayudaros. En el área de MATEMÁTICAS el trabajo de hoy es VOLUNTARIO.  Os dejamos tres juegos online. PINTAR SIMETRÍA   En este juego aparece un dibujo que debemos colorear para que se cumpla la simetría. SIMETRÍA CON MARIO BROS . En este juego aparecen diferentes personajes de Mario Bros. Te

Hello everyone one, the weekend is here!! Last week was the turn of the word COOL , and you left here really COOL comments. To finish this week let's learn when to use the word AWESOME . Please, watch the video below to learn about this new word DEFINITION OF AWESOME  (Cambridge Dictionary Online) Now, it's your turn  again , let's build an AWESOME wall with sentences including this new word. Please, leave a message using AWESOME in your class wall, click below to access (remember to write your name) 5ºA Awesome wall 5ºB  Awesome wall 5ºC   Awesome wall 5ºD  Awesome wall Enjoy the weekend! Bárbara and Noelia.

 ¡Buenos días! Os dejamos a continuación las últimas correcciones de la semana. Recordad que es muy importante que realicéis la corrección con el objetivo de mejorar y detectar los contenidos que necesitáis estudiar un poco más. En algunos casos la simple corrección os ayudará , pero si no es suficiente, poneros en contacto con nosotras. ANSWER KEY - Do-it now April 23-24 ANSWER KEY - English listening April 22 ANSWER KEY - English listening transcription SOLUCIONES Matemáticas simetría ¡Qué disfrutéis el fin de semana! Vuestras maestras 😘

Buenos días, chicos. En el área de LENGUA, dado que hoy es el día del libro, no podemos mandaros otra cosa que no sea LEER. Buscaos un sitio tranquilo en vuestra casa, escoged un libro que os guste, y disfrutad de la lectura. Eso sí, nos gustaría que en los comentarios hicieses a vuestros compañeros recomendaciones de libros que os hayan gustado mucho y por qué. En el área de MATEMÁTICAS, realizad la siguiente ficha de simetría. FICHA SIMETRÍA FICHA SIMETRÍA (WORD) En la ficha, tenéis que dibujar las figuras geométricas y colorearla, de tal manera que los colores también sean simétricos. Bea y Cristina.

Good day to you!! Today is World Book Day, and the best way to celebrate it is to design the Instagram profile of your favourite character from a book (please only characters from a book) Here are some examples of the most popular characters: Harry Potter: Harry Potter, Hermione Granger, Voldemort, Dumbledore... Charlie and the chocolate factory: Charlie Bucket, Mr. Willy Wonka, Veruca Salt... Matilda : Matilda, Mr. Trunchbull, Miss Jennifer Honey... Gerónimo Stilton: Thea Stilton, Benjamin Stilton... The Chronicles of Narnia: Aslan, the White Witch, Tumnus... The Lord of the Rings: Gandalf, Frodo, Bilbo, Sam... I NSTRUCTIONS : Choose your character, it's time to showcase her or him!! 1. Think about what your character does, says, thinks and feels. 2. Choose a template, they are fully editable (this means you can change the information in your computer) 3. Draw a profile picture (or copy and paste a picture) in the circle and add an Instagram use

“Los libros son amigos que nunca decepcionan” .  Thomas Carlyle . ¡Feliz Día del Libro a todos! Aquí podéis ver las actividades que han realizado los alumnos de 5º C y 5º D para conmemorar este día. Espero que os gusten. VIDEOCUENTO "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA" 5º D POEMA LA CANCIÓN DEL PIRATA 5º C Muchas gracias por vuestra colaboración.

Hello, everybody!! It's project time!  You need to choose a job from the Tertiary sector and create a poster about it and send it before April  28 . Follow the instructions bellow. INTRUCTIONS : 1.    The activity is  compulsory  (it is not volunteer). 2.    Design your poster in a  A4 size paper  or similar. 3.    Write a  title : for example: "Working as a nurse" (you need to use the job you have chosen). 4.    You need to answer these three questions into three separate paragraphs (but don't include the questions, just the answers): - What area of the tertiary sector does the job belong to? - What does the job involve? - Why is the job important? 5.    Include drawings or pictures and information about the chosen job. 6.    Send  your poster to your teacher (a photo). 7.    Write your  name  and class in the bottom write corner of your poster. 8.    The  deadline  is Tuesday 28th April. 9.    On April 29 you will enjo

Buenos días, chicos. En el área de LENGUA vamos a comenzar a repasar la poesía que visteis en el taller de Lengua durante el primer trimestre. Comenzaremos con los versos, las estrofas y la rima. Para ello, en primer lugar debéis leer los dos cuadros de la página 152 del libro de Lengua. Para recordar qué era la rima asonante y consonante os dejamos el siguiente vídeo A continuación, realizad la actividad 2 de la misma página, en el que hay que señalar el número de estrofas que tiene y su rima (Por ejemplo: dolor oso y gol oso , su rima es -oso ). En el área de MATEMÁTICAS comenzaremos a trabajar la simetría. Recordamos lo que es la simetría en el siguiente vídeo. A continuación, tenéis que realizar las actividades 2, 4 y 5 de la página 114-115 . En la actividad 2 no es necesario copiar los dibujos y en la actividad 5 no hay que escribir todo el abecedario, únicamente tu nombre, como indica el enunciado. Haced el eje de simetría con regla y contad los cuadra

Good morning everyone! Today we are going to commemorate the Earth Day reflecting about how we can help to protect our planet.  All the ideas you have included in your posters are awesome, please take time to read them carefully and enjoy with the orginal and beautiful poster designs! The links below will take you to Padlet (a virtual wall) where you will find the posters organised by class. Click in the posters to see them bigger. Padlet - Earth Day 5ºA Padlet - Earth Day 5ºB Padlet - Earth Day 5ºC Padlet - Earth Day 5ºD Feel free to visit the different classes and leave a comment if you want, but please be kind and respectful with your classmates' works, we will revise the comments. Remember to write your name and class if you add a one, we will erase the comments that don't include the name. We hope you like it! Bárbara and Noelia

Buenos días a todos. A continuación encontraréis las correcciones de las actividades que habéis realizado entre el 20 y el 22 de abril. Os pedimos por favor, que al comprobar los errores, aparte de escribir la opción correcta, nos consultéis las dudas que os puedan surgir. Estamos para ayudaros en lo que necesitéis, dejadnos un comentario en las diferentes entradas del Blog, también nos podéis enviar un correo electrónico. ANSWER KEY - Do-it now April 20-22 ANSWER KEY - English First Conditional   Worksheet   ANSWER KEY - Natural Science  20th April -  Revision worksheet Unit 4  ANSWER KEY - Social Science 21st April SOLUCIONES - Matemáticas  20 a 21 de abril SOLUCIONES - Ficha escalas númericas SOLUCIONES - Lengua  20 al 22 de abril  Un saludo. Vuestras maestras.