Viernes, 17 de abril. Lengua y Matemáticas


Buenos días, chicos.

Todas las tareas que se proponen para hoy tienen carácter VOLUNTARIO, tanto en Lengua como en Matemáticas.

En LENGUA vamos a trabajar desde una página web para repasar las palabras compuestas. En la página os aparece una breve explicación, y a continuación una actividad donde hay una lista de palabras. Debéis señalar si es verdadero (V) o falso (F) que esas palabras son compuestas. Cuando lo hayáis realizado, dadle debajo a la opción corregir y os aparecerán las palabras correctas en verde y en rojo los errores. No hace falta que hagáis todas para corregir el ejercicio, podéis hacer las que queráis y darle a la opción de corregir.

PÁGINA WEB AULAFÁCIL


En MATEMÁTICAS os dejo el juego de Hundir la flota para que podáis jugar con vuestros padres o hermanos.

FICHA JUEGO HUNDIR LA FLOTA

Os recuerdo las instrucciones del juego:

Cada jugador tiene dos tableros (la mitad del folio del imprimible). En la parte de arriba tendrán su  propia flota y abajo deben ir apuntando los disparos que hacen al enemigo y poner si es agua (con una cruz) o si ha tocado un barco (con un tick). Es muy importante que el enemigo no vea tu tablero o sabrá dónde disparar 😉
Cada jugador coloca sus barcos al empezar la partida en la cuadrícula de arriba. En el imprimible os recuerdo los barcos que hay que colocar, pero os los pongo aquí:

  • 1 barco de 4 cuadros
  • 2 barcos de 3 cuadros
  • 3 barcos de 2 cuadros
  • 4 barcos de 1 cuadro
  • Pueden ir en vertical u horizontal
  • No pueden salir de la cuadrícula
  • No puede tocarse un barco con otro

Os recuerdo las normas para colocar los barcos:
¿Cómo disparar? Pues diciendo la coordenadas de la cuadrícula. Recuerda que en primer lugar se dice el eje horizontal, y después el vertical.
Al final gana el jugador que descubra y hunda toda la flota del enemigo 

Comentarios

  1. Héctor Diez Hernández 5ºA17 de abril de 2020, 10:00

    Hola Cristina!
    He hecho la actividad de lengua y las he tenido todas bien menos "eclesiástico".
    Ahora voy a hacer lo de mates.
    Espero que estes bien.
    Héctor D. 5ºA

    ResponderEliminar
  2. 5º17 de abril de 2020, 11:40

    Hola Cristina
    He hecho el ejercicio de lengua y ha sido fácil para mi.
    Un saludo
    Ian 5ªA

    ResponderEliminar
  3. MARTINEZ PEREZ-CEJUELA17 de abril de 2020, 19:05

    Hola Crisitina,
    Hemos jugado todos en casa a Hundir la Flota, lo hemos pasado muy bien.
    Que tengáis un buen fin de semana.
    Romeo 5ºB.

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Monday, 20th April - English: First Conditional

Hi, everyone!! Today we are starting a new item of English grammar called  First Conditional . You need your  English book  and also, open  Travelers  in your browser. We have already sent you the Travelers assignment that belongs to the two pages of this unit about  First Conditional. Go to page 158.  If you can use Travelers, first listen to the audio of the page. Then, read aloud the whole page and try to understand the structure. After this,  go to page 159  and do exercises 5, 6 and 7. If you don't understand any new word of these pages you can search for them on the web Cambridge dictionary: Cambridge Dictionary Finally, we would like you to continue these questions about yourself using the First Conditional   in the comments below : What will happen if you don't clean up your room? Where will you go if you have enough money to travel? What will you do if you win the lottery? We are looking...
Leer más

Monday, 30th March. Natural Science video about energy transformation.

Imagen
Hello children!! Some of you told us that you didn't understand very well energy transformation. To help you, the teacher Bárbara has recorded a video from her kitchen to show you how electrical energy is transformed into other types of energy  in some appliances (ceramic cooktop or television). Now, it is your turn!! Leave a comment below explaining one example of energy transformation (you can think about how energy is transformed in your computer, game console, mobile phone, etc) Don't forget to write your name and class!! Have a nice week! Bárbara and Noelia.
Leer más

Monday, 25th May. ENGLISH. Unit 9: Manners. Session 1.

Imagen
Hello everyone! Today we start the last unit of English: Unit 9 "Manners" Do you know the meaning of this word? According to the Cambridge Dictionary: Manners : ways of behaving toward people, especially ways that are socially correct and show respect for their comforts and their feelings. There are good and bad manners... 1) First, you need your English book: Go to page 174. Read and understand the whole page. Then, leave a comment below: let us know one example of bad manners and one of good manners you had read in this page. Go to page 175. Do the exercises 1, 2 and 3. 2) When you finish these two pages, you need to go to Travelers and do the assignments planned for today. IMPORTANT : check the deadline of the assignments in Travelers. 3) Finally, leave a comment below to tell us what examples of good manners you found interesting, after reading page 174. **Remember: leaving a comment is one of your tasks, do it please! Have a nice day! Bárba...
Leer más